Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 55- ab 4 Monaten
Kurzinfo
Unsere Einrichtung bietet ca. 55 Plätze in drei Gruppen für Kinder im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt an.
Die Plätze werden mit 25, 35 oder 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.
Sie liegt in einem ruhigen Wohngebiet, ca. 20 Gehminuten vom Stadtzentrum oder Bahnhof entfernt. In unmittelbarer Nähe befindet sich eine Bushaltestelle.
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Schließungszeiten
22 Schließungstage
Der Träger legt in Abstimmung mit dem Elternbeirat die Schließtage für das folgende Kalenderjahr fest. Die Zahl soll zweiundzwanzig (ohne Samstage, Sonn- und Feiertage) nicht überschreiten. Hinzu kommen gegebenenfalls Tage, an denen alle Dienststellen der Stadt Euskirchen aufgrund Verfügung des Bürgermeisters geschlossen sind und ein bis zwei Aktionstage mit den angehenden Schulkindern.
Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies in der Regel bei rechtzeitiger Abstimmung mit der Leiterin in einer anderen städtischen Kita organisiert werden.
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Innen
Unser Kindergartengebäude wurde nach der Flut im Jahre 2021 neu errichtet. . Im August 2025 konnte das neue Gebäude von uns bezogen werden.
Unsere Einrichtung verfügt über drei Gruppenräume sowie die dazu gehörenden Neben- und Differenzierungsräume und die entsprechenden Sanitärräume inclusive Wickelbereich.
Der Mehrzweckraum wird vorwiegend als Bewegungsraum genutzt, sowie für gemeinsame Aktionen und Feierlichkeiten.
Um den unterschiedlichen Interessen der Kinder nachzugehen und diese zu wecken, ist eine vorbereitete Umgebung eine wichtige Grundvoraussetzung.
Uns ist es wichtig, die Kinder an der Planung und Gestaltung der Räume zu beteiligen, ihre Wünsche und Ideen aufzugreifen und diese mit ihnen gemeinsam umzusetzen.
So entstehen während des Jahres verschiedene Spielzonen und Bereiche, die von Zeit zu Zeit verändert werden können.
Weitere Räume dienen Besprechungen, der Aufbewahrung von Spielmaterialien und der Lagerung der hauswirtschaftlichen Ausstattung.
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Außen
Das weitläufige Außengelände ist von Büschen und Bäumen umgeben.
Es gibt eine große Rasenfläche mit einem Hügel und einer Hangrutsche die den Kindern vielfältige Lernerfahrungen und Aktionsmöglichkeiten bieten.
Zusätzlich befinden sich im Außengelände zwei Sandflächen und eine Wasserspielanlage.
Auf dem alten Teil des Außengeländes stehen verschiedene Bäume die Schatten spenden und eine naturnahe Atmosphäre bieten.
Mit angemessener, den Witterungsverhältnissen angepasster Kleidung, steht das Außengelände den Kindern bei jedem Wetter zur Verfügung.
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Pädagogisches Profil
Der Schwerpunkt unserer Arbeit ist der situationsorientierte Ansatz. Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinen Bedürfnissen, Wünschen, Ideen und seiner Lebenssituation in der Familie. Durch unsere Beobachtungen und mit Hilfe von Situationsanalysen können wir einschätzen, welche Situationen für die Kinder bedeutsam, welche individuellen Lernangebote notwendig und wichtig sind und darauf eingehende Antworten und abgestimmte Hilfestellungen und Projekte einplanen. Aus der Situationsanalyse ergeben sich Anhaltspunkte und Inhalte für die Gestaltung der Arbeit über unterschiedliche Vorgehensweisen,
wie:
• Beobachten und Analysieren von Spielsituationen, Kindergesprächen, Kinderzeichnungen und
Alltagssituationen,
• Zusammentragen von Kenntnissen über die individuellen Voraussetzungen und die familiäre Situation von Kindern,
• Gespräche mit den Eltern.
Diese Planung ist ein nicht in sich geschlossener, abgerundeter Vorgang, sondern bleibt für neue Erfahrungen und Erkenntnisse, Ideen von Kindern und Erzieherinnen oder Anregungen der Eltern offen.
In unserer pädagogischen Konzeption finden Sie eine ausführliche Schilderung unserer Rahmenbedingungen und der pädagogischen Arbeit.
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Kooperation und Vernetzung
Um unterstützende und ergänzende Informationen und Hilfe für unsere pädagogische Arbeit zu erhalten, arbeiten wir regelmäßig mit folgenden Institutionen zusammen:
- Frühförder- und Beratungsstelle
- Erziehungsberatungsstelle
- Jugendamt
- Sozialer Dienst und Sozialamt
- Kinder- und Fachärzte
- Logopäden
- Ergotherapeuten
- Psychologen
- Grundschulen
- Fachschulen für Sozialpädagogik
- andere Kindertageseinrichtungen
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Zusammenarbeit mit Eltern
Als familienergänzende Einrichtung sind wir zum Wohle der Kinder an einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern interessiert.
Wichtige Elemente unserer Elternarbeit sind :
- Vertrauensbasis schaffen
- Informationsaustausch zwischen Eltern und Erzieherinnen
- Elternnachmittage
- Einzelgespräche
- Entwicklungsgespräche
- Beratung bei Bedarf
- Dokumentation und Transparenz der eigenen Arbeit
- Gemeinsame Feste und Feiern
- Elternbeirat
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Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - wird ein Elternbeitrag erhoben. Einzelheiten regelt die "Satzung zur Erhebung von Elternbeiträgen". Diese können Sie hier abrufen:
https://www.kreis-euskirchen.de/fileadmin/dokumente/Jugend_und_Familie/806.pdf
Nach Aufnahme Ihres Kindes in der Kita werden Sie von der Stadt-oder Gemeindeverwaltung vor Ort kontaktiert, und um Vorlage von Einkommensunterlagen gebeten.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
