Kita Löwenherz - Kita-Navigator

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Angebotene Plätze

Anzahl Plätze: 40

ab 1 Jahr

Kurzinfo

Die Kita Löwenherz wird voraussichtlich im August 2022 die Türen für Eure Kinder in der Alten Tuchfabrik in Euskirchen-Euenheim öffnen. Die Öffnungszeiten sind von 07:30 bis 16:30 Uhr.
Das alte Kesselhaus der Tuchfabrik wird derzeit umgestaltet und baulich ergänzt durch einen neuen zweistöckigen Flachbau. Im Charme des altindustriellen Fabrikbaus und eines modernen Baustils werden besondere Räume für unsere Kita entstehen.

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Öffnungszeiten

Montag bis Freitag:
25 Stunden: 07:30-12:30 Uhr
35 Stunden: 07.30-14.30 Uhr
45 Stunden: 07.30-16.30 Uhr

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Schließungszeiten

Die Schließungszeiten werden sich überwiegend auf die Schulferien des Landes NRW verteilen. Die genauen Termine werden rechtzeitig in einem Jahreskalendarium bekannt gegeben.

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Team

Unser Team befindet sich im Aufbau. Es finden Vorstellungsgespräche mit Erzieher*innen und sozialpädagogischen Fachkräften statt.

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Innen

Allgemeines:
Den Raum sehen wir wie Loris Malaguzzi, einem Mitbegründer der Reggio-Pädagogik, als „dritten Pädagogen“ und damit als ein bedeutsames und unterstützendes Element unserer Erziehungsarbeit sowie ein Medium der Bildungsförderung an.
Orientiert an den Leitideen der Waldorf- und Montessoripädagogik werden unsere Innenräume und das Außengelände eine äußere Ordnung und eine liebevoll vorbereitete Umgebung bieten, die kinderrecht, ästhetisch und natürlich gestaltet ist und zum Entdecken und Forschen einlädt.
Alle Innen- und Außenflächen der Kindertagesstätte werden so konzipiert, dass sie eine differenzierte, bewegungsanregende, barrierefreie Lernumgebung schaffen, in der die Entwicklungs- und Interessenstände der unterschiedlichen Altersstrukturen Berücksichtigung finden, und die Kinder in ihren Selbstbildungsprozessen unterstützen.
In unseren Innenräumen werden zarte Farben Wärme und Geborgenheit ausstrahlen. Alle Einrichtungs- und Spielelemente reihen sich mit ihrer sanften, natürlichen Beschaffenheit harmonisch in die Umgebung ein, z.B. die Möbel aus Holz oder die Spielmaterialien, die aus Naturmaterialien bestehen (Holzbauklötze, Filzbälle, Tücher, Kastanien, etc.). Es soll eine geborgene Atmosphäre geschaffen werden, die eine Reizüberflutung der Sinne verhindert und Orientierung gibt, sodass sich die Kinder auf ihre Umwelt einlassen und sich entfalten können.
Die gruppenbezogenen Räume werden so angelegt, dass sie den Bedürfnissen nach Bauen, Rollen- und Regelspielen, Bücher lesen und anschauen, Bewegung sowie nach Ruhe und Entspannung gerecht werden. Um den Förderbedarf bzw. eventuelle Therapien von Kindern wirksam und erfolgreich begleiten und unterstützen zu können, ist im Raumprogramm neben gruppeninternen Differenzierungsräumen zudem ein Bewegungsraum eingeplant

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Außen

Die Natur unterstützt die Freiheit im kindlichen Lernen und bietet den Kindern einen Raum, in dem sie sich selbstwirksam erleben können. Sie stellt einen wichtigen Entwicklungs- und Bildungsraum dar, der die Kinder darin unterstützt, sich gesund und ganzheitlich zu entwickeln. Durch tägliches Spielen im Außengelände werden den Kindern Naturkontakte und Erlebnisräume in der Natur zugänglich gemacht.
Der Garten wird natürlich angelegt, um vielfältige Sinneseindrücke zu ermöglichen. Außerdem wird unser Außengelände den Kindern Kletter- und Balanciermöglichkeiten, Schaukeln und Räume zum Bauen, Träumen und Entspannen bieten.

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Pädagogisches Profil

Wir arbeiten nach bewährten und auf eigenen beruflichen Erfahrungen basierenden reformpädagogischen Ansätzen und orientieren uns an den neusten entwicklungspsychologischen Erkenntnissen der Kindheitspädagogik.
Das Kind, das in seiner Individualität jeweils einzigartig ist, steht im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Jedes Kind wird in seiner Individualität angenommen und begleitet. Ein wertschätzender, liebevoller und respektvoller Blick auf das Kind sowie ein entsprechender Umgang mit ihm, den Eltern, den Teammitgliedern und allen, mit denen wir zusammenarbeiten, gehören zu unserem Selbstverständnis und zu unserer Grundhaltung.
Nach unserer Grundannahme, ist jedes Kind Experte für seine eigene Entwicklung, indem es seinem individuellen inneren Entwicklungsplan folgt und instinktiv selbstständig den Bildungsinhalten nachgeht, die es gerade für seine Entwicklung benötigt und für die es sich interessiert. Eigenaktivität und Selbstbildungspotenziale der Kinder finden daher besondere Berücksichtigung in unserem ganzheitlichen pädagogischen Ansatz, der auf die sensorische, motorische, emotionale, ästhetische, kognitive und sprachliche Entwicklung von Kindern ausgerichtet ist.
Unter Berücksichtigung der Alters- und Entwicklungsangemessenheit werden wir in unserem pädagogischen Alltag die Bildungsgrundsätze für Kindertagesstätten in NRW und das im Kinderbildungsgesetz verankerten Bildungsverständnis unter anderem mit folgenden Schwerpunkten umsetzen:

Spiel

Bewegung

Inklusion

Soziale Kompetenzen

Sprache

Naturverbundenheit

Weltoffenheit

Herzenswärme

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Kooperation und Vernetzung

Kooperationen stellen in unserem Konzept eine grundlegende Komponente dar.
Um einen möglichst kontinuierlichen Bildungsprozess zu gewährleisten und den Übergang in die Kita, wie auch aus der Kita, erfolgreich zu begleiten, streben wir ein starkes Zusammenwirken mit Tagespflegepersonen und Grundschulen an.
Um Kinder mit und ohne Förderbedarf hinsichtlich ihrer Bildungs- und Entwicklungsprozesse auf der Grundlage eines ganzheitlichen Verständnisses von Bildung effektiv zu unterstützen und zu begleiten, beabsichtigen wir beispielsweise eine kooperative Zusammenarbeit mit Fachkräften aus den Bereichen Psychomotorik und Sprache sowie den Institutionen der Frühförderung und Komplexleistungen.
Zum Erfahrungsaustausch und wegen gemeinsamer Fortbildungsveranstaltungen stehen wir mit anderen Trägern von Kindertagesstätten in Verbindung.

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Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern sehen wir als wichtige Partner in der gemeinsamen Erziehung und Bildung des Kindes an. Um der Vielfalt von Familien- und Lebensformen gerecht zu werden, werden wir in verschiedenen Formen mit den Eltern zusammenarbeiten:
- Ausführliches Aufnahmegespräch
- Entwicklungsgespräche
- Elternabende
- Kita-Führungen
- Tür- und Angelgespräche
- schriftliche und digitale Kommunikation
- Feste und Feiern im Jahreslauf
- pädagogische Vorträge
- Mitwirkung in verschiedenen Gremien wie Arbeitskreisen oder Elternrat

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Aufnahmekriterien

In unserer Kita werden Kinder und Familien aller Nationalitäten und Konfessionen aufgenommen und herzlich willkommen geheißen. Für die Entwicklung und Lernprozesse der Kinder ist eine ausgeglichene Alters- und Geschlechterstruktur in der Einrichtung wichtig, weshalb die Aufnahme in unsere Kindertagesstätte unter Beachtung folgender Kriterien erfolgt:
- Alter und Geschlecht des Kindes
- individuelle familiäre Situation in Bezug auf Berufstätigkeit und Familienstand
- Vorhandensein von Geschwisterkindern in unserer Kindertageseinrichtung
- Vorliegen einer Jugendhilfemaßnahme
Bei der Aufnahme berücksichtigen wir individuelle Voraussetzungen und Lebenslagen von Familien. Ein Bemühen um Chancengleichheit entspricht unserem sozialen Verständnis.

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Elternbeitrag

Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - wird ein Elternbeitrag erhoben. Einzelheiten regelt die "Satzung zur Erhebung von Elternbeiträgen". Diese können Sie hier abrufen:

https://www.kreis-euskirchen.de/fileadmin/dokumente/Jugend_und_Familie/806.pdf

Nach Aufnahme Ihres Kindes in der Kita werden Sie von der Stadt-oder Gemeindeverwaltung vor Ort kontaktiert, und um Vorlage von Einkommensunterlagen gebeten.

Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.

Wir sind für Sie da

Bei weiteren Fragen zum Kita-Navigator wenden Sie sich bitte an unsere Servicestelle:

Servicebüro Kita-Navigator
Jülicher Ring 32
53879 Euskirchen
Telefon: +49 2251 151303
E-Mail: Kita-Navigator@Kreis-Euskirchen.de

Sprechzeiten des Service-Büros in dieser Woche:

TELEFONISCHE ERREICHBARKEIT UNTER 02251/15-1303

Montag - Donnerstag 08:30 Uhr - 12:30 Uhr

Freitag geschlossen

Eine persönliche Vorsprache ist nur nach vorheriger Terminabsprache möglich.
Bitte rufen Sie hier an, um einen Termin zu vereinbaren: 02251 / 15-1303

Sollten Sie das Servicebüro telefonisch nicht erreichen, nutzen Sie bitte auch die Möglichkeit uns über kita-navigator@kreis-euskirchen.de eine E-Mail zu senden.

A personal consultation is only possible after making an appointment in advance.
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