Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 70- ab 2 Jahren
Kurzinfo
Die dreigruppige Einrichtung liegt am Stadtrand von Euskirchen-Stotzheim, angrenzend zum Hardtwald
Gruppenformen:
- 2 Tagesstättengruppen für Kinder im Alter von 3-6 Jahren (bis Eintritt der Schulzeit)
- 1 Kindertagesstättengruppe für Kinder im Alter von 2-6 Jahre (bis Eintritt der Schulzeit)
- Die Plätze werden mit 35 oder 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.
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Öffnungszeiten
Montags bis Freitags:
35 Std.: 7.15 – 12.15 Uhr und 14.00 – 16.30 Uhr
35 Std.: 7.15 – 14.00Uhr
45 Std.: 7.15 – 16.30 Uhr
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien, werden jährlich mit dem Rat der Kindertageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.
Schließungszeiten
- an bis zu 2 Tagen an Karneval
- 2-5 Tage in den Weihnachtsferien
- 3 Wochen in den Sommerferien
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Team
In unserer Tageseinrichtung arbeiten:
- 1 Leiterin
- Erzieher/innen als Gruppenleiterinnen
- Kinderpflegerinnen und Erzieherinnen als Zweitkräfte
- Inklusionsfachkräfte
Mehrere Mitarbeiterinnen sind Übungsleiterin für Bewegungserziehung für Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter.
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Innen
Die Tageseinrichtung liegt in einem ländlich geprägten Stadtteil. Die Einrichtung zeichnet sich durch eine farbenfrohe Fassade in Form eines Flachdach-Bungalows aus. Durch neue moderne Umbaumaßnahmen sind die Räumlichkeiten großzügig, hell und freundlich gestaltet. Eine große Anzahl von Fenstern macht die Einrichtung hell und lichtdurchflutet.
Zusätzlich zu den Gruppenräumen verfügt jede Gruppe über Nebenräume sowie eigene Waschräume. Der U3- Bereich verfügt zusätzlich zu dem normalen Nebenraum einen kindgerechten Schlaf-/ und Ruheraum. Die großzügige Eingangshalle wird in unser teiloffenes Konzept mit einbezogen durch vielfältige Bewegungsangebote, Singkreise und Festgestaltungen. Darüber hinaus befindet sich im Flur unsere Bücherei. Ein geräumiger Bewegungsraum mit eingelassenem Schaukelelement dient zur täglichen Förderung der motorischen Wahrnehmung. Weitere Räume dienen Besprechungen, der Aufbewahrung von Spielmaterialien und der Lagerung der hauswirtschaftlichen Ausstattung. Als Rückzugsort steht für Kleingruppen ein Bällebad im Untergeschoss zu Verfügung.
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Außen
Die Einrichtung verfügt über ein sehr großzügiges Außengelände, das von Bäumen, Sträuchern und Büschen umwachsen ist. Dieses wurde vor kurzer Zeit auf die altersgerechten Bedürfnisse unserer Kinder neu gestaltet. Es gibt eine Rasenfläche, verschiedene Ebenen, eine "Vogelnestschaukel", eine breite Rutsche, Wasserlauf, Tunnel und Wackelsteg, Kletterparkour etc. Die große Sandspielfläche wird ergänzt durch eine Matschzone. Die gepflasterten Wege rund um die Einrichtung können mit den verschiedenen "Fahrzeugen" befahren werden.
Wir besuchen mit den Kindern regelmäßig die Spielplätze in der Nähe sowie den nahen Wald.
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Pädagogisches Profil
Wir gehen in unserer pädagogischen Arbeit vom situationsbezogenen Ansatz aus. Dieser bedeutet, dass sich die Mitarbeiter/-innen bei der Bestimmung von Bildungsbereichen und Lernzielen an der individuellen Situation des Kindes orientieren und dabei die Anforderungen seines jetzigen und zukünftigen Lebens berücksichtigen. Hierbei ist die Einsicht maßgeblich, dass Kinder am intensivsten und nachhaltigsten durch gemachte Erfahrungen lernen. Sowohl in der gezielten Beschäftigung als auch im freien Spiel bietet sich die Möglichkeit, auf die Lebenswelt des Kindes einzugehen. So werden eigene Erfahrungen in den Bereichen Wald- und Umweltpädagogik, Bewegung, Körper, Gesundheit und Ernährung, soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung, Kunst, Musik, mathematische Bildung und Medien gemacht. Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt durch die pädagogischen Fachkräfte.
Unser Bild vom Kind
Jedes Kind ist eine eigene Persönlichkeit. Es ist von Gott ins Leben gerufen und von ihm in seiner Einzigartigkeit gewollt und geliebt.
Es ist ein soziales Wesen. Das heißt: es ist auf Gemeinschaft hin angelegt und braucht zu seiner vollen Entfaltung andere Menschen, mit denen es Beziehungen eingehen kann und die sein Leben teilen.
Dieses „Bild vom Kind“ ist die Grundlage für unsere Arbeit im Kindergarten. Wir achten und akzeptieren jedes Kind so, wie es ist. Wir unterstützen das Kind bei der Entfaltung seiner Persönlichkeit. Wir helfen ihm: Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl, Selbstständigkeit, Selbstbestimmung, Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln und aus der Gewissheit zu leben, von Gott geliebt und in Gott geborgen zu sein.
Kurz und Knapp:
- Wald- und Umweltpädagogik
- besondere Sprachförderung
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Ernährung
- Schwerpunkt Religionspädagogik
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Kooperation und Vernetzung
Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit, und um ein umfassendes Spektrum sozialer Dienstleistungen für die ganze Familie anzubieten, arbeitet die Tageseinrichtung regelmäßig mit folgenden Stellen bzw. Institutionen zusammen:
- Schulen
- Frühförderstellen
- Gesundheitsamt
- Umweltamt
- Sozialpädiatrisches Zentrum
- Jugendamt
- Bezirkssozialdienst
- Gemeindebücherei
Die genannten Institutionen bieten Unterstützungs- und Beratungsangebote für interessierte Eltern oder andere Bezugspersonen sowie für die Mitarbeiterinnen der Einrichtung an. Gesundheitsprophylaktische Maßnahmen zur Zahngesundheit und Ernährung werden ebenfalls durch Mitarbeiter/-innen des Gesundheitsamtes in der Einrichtung durchgeführt.
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Eltern werden regelmäßig durch Briefe, Flyer, Aushänge und Fotodokumentationen informiert. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches:
- Ausführliche Anmeldegespräche
- Aufnahmegespräche
- In jedem Jahr ein Elterngespräch zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes
- Abschlussgespräche zum Ende der Zeit in unserer Kindertageseinrichtung
- Tür-und-Angel-Gespräche
- Hospitationen mit anschließendem Austausch
- Eltern-Kind-Nachmittage, gelegentlich auch für Besucher wie Oma, Opa und andere
- Feste
- Elternversammlung mit anschließendem gemütlichen Beisammensein
- Sitzungen des Elternbeirats und des Rats der Tageseinrichtung
- Elternabende oder -nachmittage zu verschiedenen Themen
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Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - wird ein Elternbeitrag erhoben. Einzelheiten regelt die "Satzung zur Erhebung von Elternbeiträgen". Diese können Sie hier abrufen:
https://www.kreis-euskirchen.de/fileadmin/dokumente/Jugend_und_Familie/806.pdf
Nach Aufnahme Ihres Kindes in der Kita werden Sie von der Stadt-oder Gemeindeverwaltung vor Ort kontaktiert, und um Vorlage von Einkommensunterlagen gebeten.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
